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Jun 11, 2024

Lokale Schulen erhielten ein „Stronger Connections“-Stipendium

COLUMBUS – Der Gouverneur von Ohio, Mike DeWine, gab kürzlich bekannt, dass 33,3 Millionen US-Dollar an 747 Bezirke und Schulen im ganzen Bundesstaat vergeben wurden, um Schülern sicherere und gesündere Lernumgebungen zu bieten

COLUMBUS – Der Gouverneur von Ohio, Mike DeWine, gab kürzlich bekannt, dass 747 Bezirke und Schulen im ganzen Bundesstaat 33,3 Millionen US-Dollar erhalten haben, um Schülern durch den Stronger Connections Grant des Bildungsministeriums von Ohio sicherere und gesündere Lernumgebungen zu bieten.

Diese Zuschussmöglichkeit ergänzt Future Forward Ohio, bei dem das Wohlbefinden der Studierenden im Vordergrund steht, einschließlich der Beseitigung von Hindernissen, die Studierende daran hindern, sich am Lernen zu beteiligen. Bezirke und Schulen können die Mittel des Stronger Connections Grant nutzen, um ihre lokalen Gesundheits- und Sicherheitsbedürfnisse zu unterstützen, einschließlich des Wohlbefindens und der psychischen Gesundheit der Schüler.

Die Archbold Area Schools erhielten 5.000 US-Dollar aus dem Zuschuss. Superintendent Jayson Selgo sagte, der Bezirk habe keine unmittelbaren Pläne für die Mittel. Er sagte, das Verwaltungsteam werde qualifizierte Programme besprechen und festlegen, wie die Mittel dem Distrikt am besten dienen können.

Der örtliche Schulbezirk Evergreen erhielt eine Förderung in Höhe von 60.000 US-Dollar. Schatzmeister Brian Carroll sagte, es gebe einen Plan für die Mittel, der jedoch auf die Genehmigung durch das Bildungsministerium warte.

Der örtliche Schulbezirk Fayette erhielt 5.000 US-Dollar aus dem Zuschuss, der in die Anstellung eines Verhaltensspezialisten vom Educational Service Center fließen wird, sagte Superintendent Angela Belcher. Der Verhaltensspezialist wird mit Lehrern an der Umsetzung von Verhaltensplänen als Teil des One Needs Plans des Bezirks arbeiten.

Die Liberty Center Local Schools erhielten im Rahmen des Programms 5.000 US-Dollar. LC-Schatzmeister Jenell Buenger sagte, dass die Lehrer „Abkühlecken“ diskutierten, die die Schüler nutzen könnten, indem sie die Mittel dazu nutzten, den Schülern Werkzeuge und Ressourcen zur Verbesserung des Lernens zur Verfügung zu stellen.

Zu diesen Bereichen gehören Gegenstände wie Kopfhörer und beruhigende Musik, Stressbälle, kinetischer Sand und ein Sichtschutz, um die Schüler zu entspannen, damit sie sich stärker auf das Lernen konzentrieren können. Das Programm ist umfassend für die Jahrgangsstufen im Bezirk, aber Buenger sagte, dass sich dieses Konzept eher an die Schüler der Grundschulstufen richtet.

Buenger fügte hinzu, dass jede Klasse im Bezirk untersucht werde und der Bezirk im Rahmen der Fördergrenzen so viele Räume wie möglich mit diesen Materialien ausstatten werde.

Die Napoleon Area City Schools erhielten im Rahmen des Zuschussprogramms 33.499,05 US-Dollar. Bezirksschatzmeister Michael Bostelman sagte, der Plan des Bezirks basiere auf dem Familienengagement, wobei der erste Schritt eine Prüfung des Familienengagements mit Hilfe einer externen Agentur sei.

Im Anschluss an die Prüfung plant der Distrikt die Einrichtung eines Wildcat-Beratungsausschusses, der dabei helfen soll, den Schulen Feedback zum Elternengagement im Distrikt zu geben und Ideen zu den Themen zu entwickeln, an denen sich Familien beteiligen können. Der Distrikt würde auch arbeiten Gemeinsam mit dem Komitee soll es für Familien verschiedene Möglichkeiten zur familiären Einbindung rund um sozial-emotionale Lernhilfen geben, die sie zu Hause tun können, wie z. B. Suizidprävention, Verhinderung des Alkohol- und Tabakkonsums sowie Strategien zur psychischen Gesundheit.

Zu den weiteren Plänen für die Mittel gehören Gemeinschaftsveranstaltungen in Zusammenarbeit mit der Stadt und verschiedenen lokalen Behörden, um Informationen auszutauschen und eine stärkere Schul- und Gemeindepartnerschaft aufzubauen, sowie die Bereitstellung beruflicher Weiterbildungsmöglichkeiten für Administratoren und Mitarbeiter darüber, was familiäres Engagement wirklich bedeutet, um aufzubauen Kapazität nach der Bewilligung.

Die Patrick Henry Local Schools erhielten eine Förderung in Höhe von 8.592,38 US-Dollar.

PH-Superintendent Dr. Josh Biederstedt berichtete, dass der Bezirk beabsichtigt, diese Mittel zur Deckung eines Teils der Kosten seines School Resource Officer (SRO) zu verwenden. Dylan Woods vom Deshler Police Department fungiert derzeit als SRO des Bezirks.

Pettisville erhielt aus dem Zuschuss 5.000 US-Dollar. Schatzmeister Chris Lee sagte, das Geld werde für den Kauf von Lehrplänen und Unterrichtsmaterialien verwendet, insbesondere für solche, die soziale und emotionale Bildung und Bedürfnisse unterstützen.

Der örtliche Schulbezirk Swanton erhielt 11.152,81 US-Dollar, die er in zwei Kategorien aufteilen wird: berufliche Weiterentwicklung des Personals und Unterstützungsdienste für Schüler, sagte Superintendent Chris Lake. Spezifische Programme innerhalb dieser Kategorien müssen noch festgelegt werden.

Die Wauseon Exempted Village Schools erhielten aus dem Zuschuss 6.325,26 US-Dollar. Superintendent Troy Armstrong sagte, der Bezirk habe seine Programme für Interventionen und Unterstützungen für positives Verhalten/psychische Gesundheit umgesetzt, die mit seinem Ziel „Sichere und gesunde Schulen“ in seinem im Bundesstaat Ohio genehmigten „One Plan“ einhergehen.

Der Distrikt plant, diese Mittel zu verwenden, um ein Rule Our Experience (ROX)-Programm hinzuzufügen, ein forschungsbasiertes Programm zur positiven und gesunden Stärkung junger Mädchen, das sich an den Standards des sozialen, emotionalen Lernens orientiert und die Kommunikation, Entscheidungsfindung und Kritik verbessert Denken. Armstrong sagte, der Bezirk werde die Mittel verwenden, um Gruppen von Mädchen in der fünften Klasse ROX-Programme anzubieten.

Die örtlichen Schulen in Pike-Delta-York erhalten 5.000 US-Dollar. Der Bezirk wird die Mittel verwenden, um professionelle Pädagogen in traumainformierten Praktiken auszubilden. Dazu könnte gehören, wie man Traumata bei Schülern erkennt und welche Ressourcen zur Bewältigung der Situation zur Verfügung stehen.

Der Stronger Connections Grant ist eine Ergänzung zum Titel IV, Teil A, Programm „Studentenunterstützung und akademische Bereicherung“.

„Das Stronger Connections-Stipendium stärkt unser Engagement, sicherzustellen, dass Schüler sicher sind und über die Ressourcen verfügen, die sie benötigen, und gleichzeitig auf die geistigen und körperlichen Gesundheitsbedürfnisse einzugehen, die von entscheidender Bedeutung sind, um sicherzustellen, dass Schüler lernbereit sind und im Klassenzimmer und im Leben erfolgreich sind“, sagte DeWine .

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